Kreatives Schreiben (kundenorientiertes Schreiben)
Mit dem Reisegepäck hatte es angefangen: eine Broschüre hatten die Schülerinnen zusammengestellt aus den Texten, die aufgrund einer „Packliste" entstanden waren (Fahrt zum Wochenseminar „Lokales Fernsehen - selbstgemacht"), und nach der die (fiktive) Entscheidung begründet wurde, einen bestimmten Gegenstand des persönlichen Gebrauchs mitzunehmen. Sie hatten im Kurs „Kreatives Schreiben" so daran gefeilt, dass ihre Veröffentlichung als Broschüre reizvoll war und bei anderen auf Interesse stieß, auf Kaufinteresse! Ein Modesalon entdeckte den Wert der Broschüre als PR-Material. Das war der eigentliche Impuls für die Entstehung weiterer Hefte. Die (punktuelle) Verbindung zu Handel und Dienstleistungsge werbe wurde gepflegt, weitere Publikationen entstanden und brachten Geld ein für die teure Kursfahrt. (Inhalt: Schreiben, Filmen, Theaterspielen). - So fanden sehr verschiedene Interessen zusammen: Die Ergebnisse klischeefernen, individuellen Schreibens suchten und fanden lesefreudige Adressaten. Sie bescherten ihren AutorInnen außer dem (Geld- )Lohn eine mit viel Mühen verbundene und doch lustvolle Redaktionsarbeit auf der Grundlage eigener Erfahrungen. Das große Engagement brachte viel Anerkennung.